Mapa mental: Tipos de Investigación

Reflexión sobre el texto: Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Considero que gracias a las TIC's actualmente podemos acceder a una red de información y conocimiento que anteriormente se encontraba restringida. En ese sentido, el contar con ambientes virtuales de aprendizaje tiene ventajas y desventajas. Respecto a las primeras es indudable que permiten a las personas que quieren adquirir preparación profesional de calidad y que dicha formación sea avalada por una institución de prestigio contar con dichos insumos.Estos ambientes son una excelente opción, tomando en cuenta que no todas las personas pueden acceder a un espacio tradicional de formación académica por diversas índoles, como los son económicas, de trabajo, fisiológicas, etc. Los ambientes virtuales proporcionan una exelente opción si de verdad se quieren aprender conocimientos y desde luego compartirlos. 

De este modo, los ambientes virtuales de aprendizaje acortan distancias y tiempos, creando la posibilidad de formar profesionistas que rflexionen y construyan conocimiento en conjunto para resolver problemas sociales y tecnológicos que demanada nuestra nación. Si bien estos sistemas tienen sus ventajas, considero que no se deben dejar de lado las dificultades que pueden generarse al hacer uso de ellos, y de manera particular poner especial atención, tanto alumnos como docentes, que los antecedentes de formación académica de los primeros pueden ser heterogéneos y que esto hace que los debates y reflexiones tengan diferencias (sin que esto signifique que unos sean más importantes que todos, pues la construcción del conocimiento no debe ser colonialista)y deben ser respetados.  De igual modo  debe existir una flexibilidad a la hora de llevar a cabo el aprendizaje. El trabajo en conjunto puede solucionar estas problemáticas. 

Ahora bien, el texto menciona que  "los jóvenes actualmente saben manejar y utilizar las tecnologías de la información y la comunicación" (UnADM, 2018: 1), sin embargo, creo que dicha afirmación puede interpretarse de manera muy generalizada, pues algo que me ha mostrado mi expriencia en el ambito académico, es que muchos jóvenes no cuentan con acceso a dichas tecnologías, pues intervienen cuestiones de clase, raza y hasta género. No sólo basta con tener el deseo de aprender,  vale la pena reflexionar sobre el lugar de privilegio en el cual estamos, y al mencionar  lugar de privilegio me refiero a lo afortunados que somos aquellos que podemos tener acceso a las TIC´s y por ende a incursionar en los ambientes virtuales de aprendizaje. 

Considero que de igual modo el texto comete algunas prenociones respecto a la formación en ambientes tradicionales de enseñanza. Si bien es un hecho que la mayoria de las personas han tenido una formación tradicional desde la eduación básica hasta el nivel medio superior, tambien es cierto que algunas universidades han apostado por modificar la forma de enseñanza-aprendizaje, y la reflexión y la crítica de igual modo se dá en estos espacios. 

Esta aseveración la hago desde en mi experiencia como docente y alumno de universidades presenciales, en donde la cosntrucción del conocimiento se hace de manera horizontal y donde los docentes fueron (somos) guías para el debate, el análisis y la refelxión, y donde el trabajo en equipo es de igual forma demasiado importante para la formación de los alumnos. 

De este modo, considero que los ambientes virtuales de aprendizaje pueden ser muy provechosos y una forma excelente de acercar los estudios universitarios a todos los que tienen la posibilidad de contar con los recursos materiales para de este modo fomentar el trabajo en conjunto con profesores y alumnos.